Uomo Cervo, fate, folletti e altri esseri fantastici del Molise
14,00 €
Dal 23 febbraio in libreria
Già ordinabile qui o nella vostra libreria di fiducia
Titolo: Uomo Cervo, fate, folletti e altri esseri fantastici del Molise
Autrice: Stefania Di Mella
Illustratrice: Laura Fanelli
Ideazione e cura di collana: Teresa Porcella
Progetto grafico: Ignazio Fulghesu
Volume secondo della collana: 147 mostro che parla! 7 mostri x 21 regioni italiane.
Età consigliata: 7+
ISBN: 9788894672206
Prezzo di copertina: 14,00
Formato: 15×21
Copertina: rigida
Pagine: 80
Anno di pubblicazione: 2021
Audiolibro scaricabile tramite QR code presente in quarta di copertina
Libro con caratteristiche di accessibilità alla lettura
Descrizione
Pronti ad immergervi in un viaggio speciale?
Incontrerete streghe, uomini dai poteri magici inimmaginabili ed esseri metà uomo e metà animali.
Dove? Ma in Molise. Una regione ricca di sorprese antiche, vive ancora oggi.
Vuoi ascoltare l’audiolibro letto dall’autrice Stefania Di Mella?
L’incipit musicale è tratto dal brano “Il tratturo” il cui uso ci è stato gentilmente concesso dallo “zampognista” Piero Ricci e dall’orchestra Ecletnica
ASCOLTA QUI L’INTERA TRACCIA
OPPURE
La collana
147 mostro che parla! 7 mostri x 21 regioni italiane è una collana ideata e curata da Teresa Porcella.
L’idea della collana è di individuare per ogni regione italiana, i più significativi mostri o creature fantastiche e farli raccontare da autori e illustratori contemporanei.
L’obiettivo è di raccontare ai bambini e alle bambine l’importanza delle tradizioni e della loro attualità attraverso una narrazione snella e leggera. Ogni volume è composto da 7 storie su 7 mostri o creature e al termine della storia vi è una scheda tecnica del mostro o creatura in oggetto. In coda al libro viene proposta una attività da svolgere in classe o singolarmente sulla propria regione di appartenenza (vedi allegato scheda operativa).
La collana, in linea con la linea editoriale di Telos edizioni, è pensata con criteri di alta leggibilità e accessibilità alla lettura.
