27 ottobre, 3, 10, 17, 24 novembre, 1, 15 dicembre, 12, 19, 26 gennaio – Workshop di scrittura e di educazione allo sguardo (III edizione)
250,00 €
Come nasce una storia? Quali sono le fasi proprie della scrittura? Come può lo sguardo “animare” le cose del mondo? E il gioco arricchire il nostro immaginario?
Un percorso per riflettere e sperimentarsi sulla pratica della scrittura e la poetica del gioco e dell’oggetto.
Un’esperienza teorico-pratica da non perdere.
Docenti:
Lilith Moscon, autrice, teatro terapeuta, coach
Patrizia Menichelli, artista, formatrice, designer, performer e regista
Numero di ore complessive: 20
Destinatari: insegnanti, educatori/educatrici, bibliotecari/bibliotecarie, librai/libraie, operatori/operatrici del settore librario e teatrale, scrittori, attori, curiosi.
Descrizione
Il corso, strutturato in 10 incontri da due ore ciascuno, ha lo scopo di fornire, agli insegnanti e agli interessati, suggestioni utili per ideare attività legate alla scrittura e alla poetica dei sensi.
Lavoreremo insieme a livello pratico e teorico su alcune domande: come nasce una storia? Quali sono le fasi proprie della scrittura? Come può lo sguardo “animare” le cose del mondo? E il gioco arricchire il nostro immaginario?
Saranno offerti spunti di riflessione e proposte di lavoro, rivolti alla scrittura e alla narrazione poetica, come forme di esperienza di sé e del mondo, come chiave per osservare, sentire.
I partecipanti saranno accompagnati nel processo di scrittura, dalla fase ideativa fino alla stesura di un racconto, alla lettura condivisa. E riceveranno una bibliografia relativa ai nuclei teorici affrontati e una guida pratica per strutturare attività e giochi a partire da un testo narrativo.
Descrizione:
– mercoledì 27 ottobre, ore 18-20: “Il gioco e la scrittura come forme d’indagine” (con Lilith Moscon e Patrizia Menichelli)
– mercoledì 3 novembre, ore 18-20: “Scrivere un incipit” (con Lilith Moscon)
– mercoledì 10 novembre, ore 18-20: “La scatola magica dei racconti: il territorio dell’ispirazione” (con Patrizia Menichelli)
– mercoledì 17 novembre, ore 18-20: “Dare corpo a un testo. Lo sviluppo della trama e delle sottotrame” (con Lilith Moscon)
– mercoledì 24 novembre, ore 18-20: “I dettagli del mondo prendono vita. L’animazione dell’oggetto” (con Patrizia Menichelli)
– mercoledì 1 dicembre, ore 18-20: “I dettagli del mondo prendono vita. La narrazione si fa strada” (con Lilith Moscon)
– mercoledì 15 dicembre, ore 18-20: “Trasformare le domande in esperienze poetiche” (con Patrizia Menichelli)
– mercoledì 12 gennaio, ore 18-20: “Il finale e il senso dell’opera” (con Lilith Moscon, Luana Astore – editrice Telos)
– mercoledì 19 gennaio, ore 18-20: “Il finale e il senso dell’opera” (con Patrizia Menichelli)
– mercoledì 26 gennaio, ore 18-20: “Condivisione dei progetti” (con Lilith Moscon, Luana Astore, Patrizia Menichelli)
*a partire dalla disponibilità delle/dei partecipanti si terrà, in data e luogo da definire, un incontro dal vivo per presentare il lavoro e i testi sviluppati durante il workshop. L’incontro sarà aperto anche alle/ai partecipanti delle edizioni passate.
La didattica del corso si sviluppa su due linee:
– le lezioni frontali saranno dedicate alla creazione di racconti individuali e a esercitazioni pratiche – legate alla scrittura e alla poetica del gioco – che si svolgeranno nell’aula virtuale;
- la discussione dei lavori dei partecipanti.
Metodologie: esercizi di scrittura, giochi, aula virtuale, lavori di gruppo, metodologia del Teatro de los Sentidos.
Destinatari: scrittori/scrittrici, insegnanti, educatori/educatrici, bibliotecari/bibliotecarie, librai/libraie, operatori/operatrici del settore librario e teatrale, attori/attrici, curiosi/curiose.
Durata del corso: 20 ore
Costo: 250,00 euro
Per informazioni: scuolaeformazione@telosedizioni.it
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE: Sì
Il corso si terrà in modalità online. La piattaforma utilizzata è Zoom. Ai partecipanti verrà inviato il giorno prima del corso un link per accedere all’aula virtuale.
Chi sono le formatrici?
Lilith Moscon
Autrice, teatro terapeuta, coach
Sono laureata in filosofia, diplomata in psicodramma presso l’istituto Psychodramaforum di Berlino e in Linguaggio Sensoriale e Poetica del Gioco presso il Teatro de los Sentidos di Barcellona. Collaboro con la rivista online Doppiozero e con la casa editrice Telos in qualità di autrice e formatrice.
Executive Coach dell’ Executive Coaching Institute di Berkeley , sto concludendo una formazione in terapia della Gestalt. Per ragazzi ho pubblicato Vedo, non vedo, vedo più in là (Einaudi Ragazzi, 2013), Un regalo para Nino (A buen paso, 2016), Il mago Tre- Pi (Telos Edizioni, 2017), Il piccolo regno nel bosco (ELI Edizioni, 2018), La más grande del mundo! (Combel Editorial, 2018), Lola busca su cola (Combel Editorial 2018), Monsieur Magritte (Libri Volanti, 2018), L’archeologo delle parole (Telos Edizioni, 2018), Anche Superman era un rifugiato (Il Battello a Vapore, 2018), Il ragazzo dal mare negli occhi (Telos Edizioni, 2019), “La fattoria degli animali” (Gallucci editore, 2020).
Patrizia Menichelli
Artista, formatrice, performer, regista, costumista e scenografa
Ricercatrice di metodologie sensoriali applicate al teatro e all’arte, all’educazione, ai processi artistici di partecipazione sociale. Le sue opere e il suo lavoro di ricerca si muovono in varie direzioni, dalla ricerca dei valori teatrali della maschera e del costume, per approfondire il lavoro dell’attore – abitante di spazi immaginari, fino alla creazione di percorsi e installazioni sensoriali, attraverso una proposta poetica e drammaturgica. Dal 1996 si dedica in maniera permanente alla poetica del teatro dei sensi, approfondendo la sua ricerca nei percorsi/spettacolo di Enrique Vargas e del Teatro de los Sentidos (Spagna). Fa parte del nucleo storico di artisti ricercatori della compagnia ed è un’insegnante della Escuela de los Sentidos. Collabora con E. Vargas per il Master dell’Università di Girona, Poetica del Gioco e Linguaggio Sensoriale. Per Arcadia – Ars In, Associazione Culturale di Firenze, crea progetti indipendenti sia performativi che formativi: installazioni/spettacolo e laboratori interdisciplinari, collaborando con istituzione pubbliche e private.
